呂梁師范(fan)高(gao)等專(zhuan)(zhuan)科學(xue)校是一所以培養專(zhuan)(zhuan)科層次的學(xue)前教育(yu)、小學(xue)教育(yu)師資為(wei)主(zhu)要目標的職業技能型(xing)高(gao)校。學(xue)校配備了(le)功能齊全、設備先(xian)進的學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)專業實訓(xun)室、數字(zi)化旅(lv)游實訓(xun)室、奧爾夫音(yin)樂(le)(le)教(jiao)(jiao)室、音(yin)樂(le)(le)智(zhi)慧創(chuang)客教(jiao)(jiao)室、數字(zi)語言(yan)實訓(xun)室等(deng)專業教(jiao)(jiao)室，實現多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)、數字(zi)化、現代(dai)化教(jiao)(jiao)學(xue)。開設學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、嬰幼兒托育(yu)(yu)(yu)(yu)服務與管(guan)理、旅(lv)游英語等(deng)多(duo)(duo)個專業課程(cheng)。堅(jian)持以習近(jin)平新時代(dai)中國特色社會主義思想為指導，按照高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展(zhan)要求，全面落實立德樹人根本任務和為黨(dang)育(yu)(yu)(yu)(yu)人、為國育(yu)(yu)(yu)(yu)人的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)使命，爭創(chuang)三晉一流師范高等(deng)專科學(xue)校。
代理商承建并(bing)由我司提供軟件系統的(de)呂梁師范高等專科(ke)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)前教(jiao)育虛擬仿真實(shi)訓(xun)室順利完工(gong)，并(bing)得到驗收專家和(he)學(xue)(xue)校用戶的(de)一致好(hao)評。
呂梁師范高等專科學校(xiao)——學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育虛擬(ni)仿(fang)真實(shi)訓室包括：學(xue)(xue)前衛生與(yu)保育虛擬(ni)仿(fang)真教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源(yuan)平(ping)臺(tai)、學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育虛擬(ni)仿(fang)真教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺(tai)、學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育YSHOW互動教學資源平臺。
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其中(zhong)，學前衛生與(yu)保育虛(xu)擬仿真(zhen)教學資源平臺：主要進行了(le)學(xue)前(qian)兒(er)童(tong)生理結(jie)構(gou)的(de)認知，依托全三(san)維仿真的(de)幼兒(er)園整體(ti)環(huan)境，對衛生與保育所涉(she)及到的(de)全部教學(xue)內(nei)容(rong)和實訓內(nei)容(rong)，進行了(le)虛擬(ni)仿真的(de)再現(xian)和體(ti)現(xian)。系(xi)(xi)統(tong)(tong)內(nei)容(rong)至少包括(kuo)了(le)幼兒(er)生理特(te)點和衛生保健、運動系(xi)(xi)統(tong)(tong)、呼吸系(xi)(xi)統(tong)(tong)、消(xiao)化系(xi)(xi)統(tong)(tong)、泌尿系(xi)(xi)統(tong)(tong)、生殖系(xi)(xi)統(tong)(tong)、循環(huan)系(xi)(xi)統(tong)(tong)、神經系(xi)(xi)統(tong)(tong)、內(nei)分泌系(xi)(xi)統(tong)(tong)、學(xue)前(qian)兒(er)童(tong)生長發(fa)育、幼兒(er)膳食與營(ying)養(yang)。
學(xue)前(qian)教育虛擬仿(fang)真教學(xue)資源(yuan)平臺：情(qing)景交互(hu)式三(san)維仿(fang)真微課系統應(ying)以(yi)不同的教學內容(rong)為主線，配以(yi)三(san)維場(chang)景仿(fang)真、三(san)維動畫、虛擬互(hu)動等豐富的表現(xian)方式，對幼兒(er)教育所包(bao)含的主要(yao)教學內容(rong)進行生動、有趣的展(zhan)現(xian)。可(ke)視化(hua)、直觀(guan)化(hua)的表(biao)現形式，有(you)利于教師的(de)課(ke)堂傳授和學生的(de)理解。
學前教育(yu)YSHOW互動教(jiao)學資源平臺(tai)：主要包含了(le)幼兒(er)一(yi)日(ri)在(zai)園完整活(huo)(huo)動再(zai)(zai)現模擬：入園晨(chen)檢、用餐環節、教(jiao)學(xue)活(huo)(huo)動、幼兒(er)如廁、喝(he)水、早操、戶(hu)外活(huo)(huo)動、午休、起床、游戲或(huo)手工、離(li)園、收(shou)尾等完整。整個過程通(tong)過三(san)維(wei)(wei)仿真(zhen)場景配合三(san)維(wei)(wei)動畫和三(san)維(wei)(wei)人物角(jiao)色交(jiao)互的方式來完成(cheng)，中間配以人物對話、交(jiao)互動作、情(qing)境模擬再(zai)(zai)現等幼兒(er)在(zai)園流程情(qing)境仿真(zhen)。實訓者按照標準的教(jiao)學(xue)管理流程步驟，來完成(cheng)實訓任務，不同的實訓關卡(ka)，同時具備關鍵知識(shi)點的考(kao)核。
目(mu)前，此項目(mu)工(gong)程已順利完成驗收工(gong)作(zuo)，并獲得多位驗收專家(jia)和學院用戶的(de)一致好(hao)評。學(xue)前教育虛擬仿真實訓室(shi)對(dui)學(xue)(xue)前教(jiao)育所需的(de)各知識(shi)點進行仿真在線(xian)學(xue)(xue)習，既解決了(le)老(lao)師日常教學(xue)(xue)、學(xue)(xue)生理論授課、實操授課、大賽模擬(ni)訓練和重(zhong)復訓練中遇到的問題(ti)；又解決了傳(chuan)統教學損耗(hao)嚴(yan)重、成本(ben)過高、覆蓋面太窄、傳統教學經驗不足、參(can)與(yu)感不強、時(shi)間教學無法覆蓋各學員的問題。提高學生們(men)日(ri)常的練(lian)習(xi)效率與比賽練(lian)習(xi)精準度。整個(ge)學習過程更(geng)加生(sheng)動有趣，深受師(shi)生(sheng)的(de)喜(xi)愛。